教授求胯下之辱 要求学生“凌辱”他

来源:焦点吧新闻网 作者:焦点吧 2015年05月13日 【字体:
“胯下之辱”,自古被认为是奇耻大辱。然而,前天晚上,武汉理工大学的一名副教授却自己主动趴在教室门前,要求学生“凌辱”他。老师的举动震惊了在场的150余名大学生。但在这位教授的一再鼓励下,100多名学生跨过了老师的身体。此举是何用意?这位副教授解释:跨过老师,只是表象,传递的却正是这种敢于用科学真理否定权威、反抗权贵的精神。

5月11日晚,武汉理工大学南湖教学区一教室, 一场名为“解决问题的思维与策略”的选修课即将结束。讲课老师、51岁的计算机科技学院副教授张能立说出了一个大胆的决定。他走到教室前门,趴在地上,然后说:同学们,请从我身上跨过去吧。

虽然在讲课中,有了一些铺垫,但面对一位五旬长者、老师,在场的90后大学生们还是不敢,也不忍心去这么做。现场,大学生们报以热烈掌声,并对着趴在地上的张教授猛拍照片,但就是没人敢行动。一些胆怯的学生甚至选择从后门逃跑,还有部分学生选择观望。
教授求胯下之辱 要求学生“凌辱”他
见学生们犹豫,张能立趴在地上喊:“赶紧跨过去!同学们,拿出你的勇气来,跨过去!”四五名同学开始尝试,之后,越来越多的学生加入。大概几分钟的时间,超过100名学生“跨过”了他的身体。

一名选修该课的学生说,张教授年过五旬,趴在地板上,这样的教学方式闻所未闻,确实“蛮拼”的,学生们都明白老师的用心。“这样的老师,不但没有因学生的‘凌辱’而丢了尊严,反而赢得了学生们的尊重和赞赏。”理工大学生小陈这样评论。

张能立说:当天这个举动不是随性而起,而是在两个月前就设计好了的一个教学环节。这样做,就是想用一种行为艺术的方式,让学生们记住这堂课,反思生活、学习中,臣服权贵,不敢突破权威的错误行为。张能立进一步解释:中国文化里,有一种“怕人”的文化始终束缚着我们的思维自由,即使对方错误很明显,也不愿意顶撞。“创新是一个民族、一个国家进步的不竭动力,我们要创新,就要先突破‘怕人’的思维,用科学真理否定权威,不畏强权,这样,科学才能进步。”张能立说,他希望自己的学生做敢“向奥巴马扔鸡蛋”的人。
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